一、学校部署局域网监控软件

近10几年来，电脑互联网蓬勃发展，10年前，十个家庭中可能有一个家庭有电脑，现在十个家庭可能只有一个家庭没有电脑。随着电脑的普及，很多学校都增加了计算机课程，这本是很好的一件事情，帮助学生通过网络学习，见识更广大的世界，但是，由于网络信息有好有坏，必然存在一部分影响青少年学习的，甚至有些学生会在上计算机课的时候打游戏，看小说，让老师非常头疼，断了网吧，影响教学质量，但是怎么样才能让学生健康上网呢？

ANYVIEW(网络警)局域网监控软件可以解决这个难题，可以在不影响学生上网的前提下，杜绝一些垃圾网站，让学生在上课期间专心学习知识。

AnyView（网络警）网络监控软件专业版是国内目前最专业局域网网络监控软件产品。包含局域网上网监控和内网监控；邮件监控、Webmail发送监视、聊天监控、P2P禁止、流量监控、并发连接数限制、禁止聊天工具文件传输、屏幕监视和录象、USB等硬件禁止、应用软件限制、窗口和文件监控、打印监控、ARP火墙、消息发布、日志报警、FTP命令监视、TELNET命令监视、网络行为审计、操作员审计、文件自动备份功能、软网关、通过网页发送文件监视、资产管理、包含QQ/MSN/飞信等16类聊天记录内容监视功能；

首先，您可以用ANYVIEW(网络警)局域网监控软件禁止掉不良网站: 在网站黑名单策略里面，包含了大量游戏网站，视频网站，小说网站，您不需要亲自一个个输入网址，我们的数据库已经包含了绝大多数的主流视频，小说等网站，您将这些网站禁止后，学生就再也没有办法再上课的时候玩游戏，看小说，看视频了。

其次，ANYVIEW(网络警)局域网监控软件可以禁止掉不良软件：有时候存在这样的情况，学生可能是没办法通过网站看了，但是我可以下载个软件，我用软件看，反而更方便了，您不用担心，ANYVIEW(网络警)局域网监控软件可以设置禁止下载任何新软件，如果有些教学软件需要下载，那您就设置禁止游戏，视频，聊天这类软件，那么学生就办法在上课期间随便聊天看电影了。只能专心学习知识。

再者呢，ANYVIEW(网络警)局域网监控软件还能够禁用U盘：现在的学生很古灵精怪，你不让我看你电脑上的，我可以自己拿着我的U盘看啊 ，那么这个时候ANYVIEW(网络警)局域网监控软件就可以设置禁止U盘权限，就算学生拿去了U盘，也没有办法使用U盘，可以控制他不会看U盘上的小说或者视频。

除此之外呢，ANYVIEW(网络警)局域网监控软件还能查看学生的实时屏幕，能够清楚学生上课的时候在用电脑做什么，您不需要过去也能看到学生的操作是否正确，当学生电脑出现问题的时候，您不需要去学生端查看，可以直接进行远程查看，操作学生的电脑，节约上课时间。如果您的学生在上课时也是不听话，不好管理，建议您用ANYVIEW(网络警)局域网监控软件来约束下学生的上网行为规范，慢慢给学生养成一个好的上网习惯，提高学生的学生成绩。

二、可用性监控系统就是一个必不可少的工具

随着信息化办公的普及,网络应用和规模的不断增加,局域网管理工作越来越繁重,网络问题频发,网络带宽经常被非业务流量堵塞。越来越多的企业开始进行办公室“革命”。这其中便包含了办公软件的革新和升级。面对经济浪潮的席卷以及同行业的激烈竞争,升级办公软件,提高工作效率成为各大企业争相思考的关键问题之一。我们都知道,当网络出现故障时,企业网管忙得燋头烂额,老板心急如焚,可是解决方案很原始,许多企业会简单地通过增加带宽或购买杀毒软件来解决问题,可问题还是时有发生,甚至更加严重。

公司花费成本大,成效却微乎甚微,根本原因在于找到问题的根源,没有发现问题背后的“问题”,病因没有找到,那么开出的药方自然也不管用。在一天8小时的工作时间里,不一定所有的员工都振奋精神,全神贯注的进行与工作有关的事务处理。据统计调查几乎2/3的员工干与工作无关的事情,例如社交聊天、网络购物、浏览娱乐新闻甚至上班时间玩游戏……对于这种现状,不仅为企业的发展带来极大的阻碍,更为企业的内部管理造成松懈和致命弱点。

如何才能有效的端正员工的工作态度,如何才能最快的提升大家的办公效率,如何才能让公司以及企业的日常管理更深入人心、有的放矢为企业的未来做以贡献呢? ANYVIEW(网络警)电脑监控软件以办公革命为口号,将最先进的信息管理机制嫁接到企业的办公程序之中,简单易于操作,合理便于管理,安全易于保证公司机密不被泄露,因此受到众多企业以及大型公司的高度肯定和广泛欢迎!

网络支撑着现代企业的IT基础设施，连接着电脑与平板电脑和手机、服务器及其他关键硬件。网络帮助企业实现有线的沟通和其他重要方面，例如工作人员之间的资源共享。企业网络使每个人都可以上网，并使用共享设备，例如打印机、传真机和电子邮件服务器。但与其他任何技术一样，网络很容易面临中断和其他挑战，而这些网络问题可能对企业带来极大不便，这就是为什么需要网络监控工具的原因。